如果你想从事教育行业?那么.......
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如果你想从事教育行业?那么.......
如果你想从事教育行业?那么.......作者:佚名    多元化教育来源:本站原创    点击数:411    更新时间:2016/12/23

如果你想从事教育行业?那么.......

 

一、什么是教育?

教育对于我们大多数人的印象可能是老师讲课,学习知识的一个过程。雅斯贝尔斯.《什么是教育》书中写到“ 所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代),包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启迪其自由天性 ”。

然而时至今日,仔细来看他的老一代对年轻一代的教育理念似乎又切实不够全面,年龄大小与教学活动界定的标准越来越模糊。美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中,将人类社会划分为前喻文化、并喻文化和后喻文化三个时代。在前喻文化时代,晚辈向长辈学习,知识以传承方式繁衍;在并喻文化时代,学习发生在同辈人之间,知识以平面方式扩散;而在后喻文化时代,长辈反过来要向晚辈学习,知识以解构、重构、反哺等多元化方式产生和扩散。当前,随着科技尤其是信息技术的快速发展,互联网盛行的时代,信息已经泛滥,青年学生获取知识的渠道更为多样,可以说人类社会正逐步进入后喻文化时代。

有人说教育是学做人-----修人道;有人说教育是认识世界-----修自然之道;有人说教育是涵养人的精神----人的伟大精神从道中来;有人说教育是让人有独立思想,不随风摆动----明于道,则住于道,自然不随风摆;有人说教育是开放的心灵——水之道:海纳百川。而我以为:教育是人于人之间的信息交互,以人为基础,进行知识和经验的传授和接收的活动。而教育行业,则是长期围绕进行知识和经验的传授和接受为主要环节,所进行的相关的活动。

比如说,我们课堂上,老师上课,学生听课,完成学业,培养科学文化知识的活动是教育,又比如说,考驾照,老师教开车方法,学生学习规则和开车技巧的活动也是教育。如果你选择教育行业,那么你就意味着担负着帮助他人成长的义务,可能是知识,也可能是技能,还有可能是生命内涵的领悟或者意识行为的规范,也有可能是服务,因为教育肩负着传承的使命,是光荣而神圣的事业,因为圣神,所以受人尊敬。

关键词:教育、传承、学习、知识、技能、活动

二、教育行业状态分布及个人发展机会

01 0——6   婴幼儿学前教育

我们都有过美好的童年经历,在这0-6岁的时段,使我们对外界事物美好认知的开始,在过去,我们除了托儿所、幼儿园的基本课程基本没有什么太多的特色,如今的物质文化生活的提高,越来越多家长也意识到需要自己的孩子在0-6岁尽可能的快乐健康成长,让学习变得快乐,近几年也是早教事业的快速成长的阶段。

早教儿童教育一般接触都是年轻的家长和小朋友,如果你喜欢天真烂漫孩童般的笑脸,感觉自己萌萌哒,喜欢安逸祥和欢声笑语,也许跟孩子们一起你会觉得很开心,毕竟人的一生不一定非要在社会中经历各种复杂的人情世故,也不一定非要在商场里拼到大满贯才叫赚钱,在孩子们的世界里,需要的是满满的爱,如果你有爱心,你希望你的爱感染整个世界,在这个高速发展的行业里,婴幼儿教育可能会很适合你。

关键词:0-6 天真、爱心、童心、快乐

 

02  6——12  素质教育

 

这个年龄段的教育往往都是集中在小学,大家也都有小学的经历,这个阶段,开始了有了深刻的记忆。小学老师是我们认知中教育的核心主题,有了老师,我们才开始慢慢读懂整个世界,开始有自己喜欢的科目和爱好,开始有了兴趣,通过各种兴趣,我们也有了一起玩的小伙伴,知道了“朋友”的意义。开始对老师寄语深厚的感情。学识渊博,和蔼可亲,有耐心,敬业,操劳,爱....也许就是曾经对老师敬爱的词,如果你觉得分享对你来说是一种幸福,那么爱的给予将是赋予素质教育事业的神圣使命。

下面我们来读一篇文章:《一个农村教师的成长编年史》

19917月,我毕业于荆州师范学院中文系,曾经在语文教学与班主任工作上有过一些探索与成绩,但是一直都没有形成文字,也从来不曾发表过什么文章,只知道努力做事,为提高学生能力,真心爱学生而已。也曾经为教书劳与酬的严重不公而出去打过半年工,也曾经因为不想教书而自愿去村小支教两年(实际上是去混,拿安稳工资),并为爱人经营生意。但我说实话,几经折腾后,我觉得我还是做教师好。因为只有学校简约的生活适应我,我喜欢与学生在一起。

2003年也曾因生活的清贫不知道路在何方?朦胧的意识里,身边优秀教师的出路,就是我当时最好的榜样。好好写文章,认真钻研课堂,多获些奖发几篇文章,把自己的资本弄足,然后去南方教书。于是,我按照南方招聘教师的条件一条条去充实自己。怀揣着这样的梦想,我义无反顾地上路了。

2004年,在生活中,我开始留心身边的人和事;在工作中,我尝试教育教学的点点滴滴。闲暇片刻,我对生活与工作进行反思;工作之余,我规定了自己上网的时间,同时也规定了读书的时间与写作的时间,开始读书、上网、打字、发帖......

2005年,我开始研究教学教案,不断学习,每天坚持反思,写作。感觉有文字可写是幸福的,只有活的精彩才能写的精彩。我觉得自己很充实,原来教育如此的有趣!那届的学生与我一起玩耍、唱歌、摔扑克、打篮球;有事没事,他们总喜欢跑到我家来;很多学生以与我在一起为乐,他们认为我是他们最好的朋友。说实话,我得感谢我的学生!是他们让我与青春同行永远年青,是他们让我时刻反思不断提升,是他们让我感受真诚体验感动,是他们让我充实自己不断前行……
这一年,我虽然没有做班主任,但是我没有一刻停止对学生思想工作的关注。只要看到他们有不良的言行,我总是想尽办法,让他们感受到细节与成败的关系,给他们一些应有的建议,帮他们改正。我利用给学生朗诵美文的时候,我选择了《鲁滨逊漂流记》、《教你一生好习惯》、《爱的教育》、《世界上最感人的美文》等书籍,给他们全文朗诵,教他们独立自主、养成好习惯、学会感动等。我开始“师生共写随笔”的试验。我的教育随笔主要围绕与学生的交往以及对学生的教育来写。其中,学生成长个案主要是为全班乃至全校最差的一个女生写成长记录日记,最终成文七万多字,但她还是退学了!记得我将自己给她写的四个月的成长记录(两万多字,后来坚持写了7万多字)装订好,亲自签名写上题目“朋友,一路走好!”做为元旦的礼物送给她的时候,她的面部肌肉瞬间的凝固,语无伦次……虽然这个学生当时没有转变,但是两年后,她洗心革面成为了一名优秀的幼儿教师,后又进入通信公司,成为销售代理,再后来自己开美容店成为老板。一个老师、家长头疼,都要放手的孩子能在今天自食其力,我感到欣慰,不亚于我的学生考上了清华。

 2006年,随着文章发表的越来越多,我在网上的名气也开始越来越大。在现实生活中,我也遭遇到了或褒或贬的声音。教师工作是艰辛的,生活压力是巨大的,而老师们能够在工作之余,在茶余饭后,或公开、或三五成群地谈到我,“肖盛怀班级这次考试成绩如何?”、“肖盛怀文章真写的不错!”、“肖盛怀只会进行教学研究,不会教书!”等等,我由衷地感谢他们!因为他们的关注,让我感到庆幸。为什么呢?当他们心悦诚服地褒奖我时,当他们轻轻地安慰我的时候,当他们狠狠揣我一脚的时候,我庆幸我是活的!因为谁会对一头死狗感兴趣呢?是他们让我学会了冷静地反思,不屈地忍耐,真诚地待人,正直地生活,谢谢他们!真心地谢谢他们!

2007年开始探寻教育理念,“不汲汲于一时一事的所得,而致力于一生的成长;不汲汲于早日名扬天下,而致力于自身切实发展;不汲汲于眼前的名利,而致力于自身生命的厚重;不汲汲于发表一两篇文章,而致力于撰写万古长青的教育诗;不汲汲于眼前的火爆,而致力于自身教育生命的深沉;不汲汲于他人的重视青睐,而致力于自身灵魂深处的修炼;不畏惧寂寞,不畏惧挫折,不迷信导师,不依赖导师,主动发展,自觉发展,持之以恒发展,让我们充实、充实,更充实;沉静,沉静,更沉静;提高,提高,更快提高!”是张万祥老师让我找到了方向。

写作、阅读、上网等让我有了实质性的转变,也取得了方方面面的成绩,时常会冷静地拷问自己,沉下心来,我总是觉得自己根基不太牢固,文化底蕴不够深厚,于是我开始对自己的教育教学进行了全面的反思。
2008
,我逐渐悟出自己生活的真谛:享受学生,与青春同行;享受课堂,与科研同行;享受网络,与大师同行;享受生活,与幸福同行!默默无闻,教育教学成了我的兴趣,不需要谁来要求我,不需要谁来表彰我,更不需要谁来奖励我。既然选择了教育,就应该选择清贫,就应该享受奉献。我常对身边的人说,我既不想做什么领导,也不想要什么先进,我只想安心教我的书。或许是受李镇西老师的影响吧,我觉得领导、先进是暂时的,而教师却是永远的。

把一个班带好,这是使命,但还不是天命。促使你把班级带好,带到卓越的那个“因素”,才是你的天命。它会贯穿于你生命的所有地方,所有时间,它是生命终极的回答,也是人生第一问题。
   ——摘自干国祥《寻找并担当你的天命》

每天从早到晚都在围着班级与学生忙碌,有时想想,真的为了什么啊。应该说在农村我是“功德圆满”了。中高到手了,工资也起来了,省先进也拿到了,还有什么追求?也许有人说我傻,但我总觉得自己做的不够。为什么呢?我觉得自己就像一个陀螺在不知疲倦地旋转,老有累的感觉!

干国祥让我找到答案了,因为我还没有全身心的投入!他让我知道了我目前的处境。我虽然早就知道了自己的天命,但还没有真正地去担当我的天命,更没有敬奉这个天命,所以我难以达到生命的至高的境界。所以我才时常感觉疲倦并时而有些抱怨!
   我们的使命,若只体现于班级。那么放学了,使命便暂时消失;放假了,使命就暂时中断;毕业了,使命就告一段落。我要说,这还不够。
   只有将最终的天命认识清楚,并在自己的全部生命中体现这个天命,敬奉这个天命,才能让生命达到至高的境界。
   ——摘自干国祥《寻找并担当你的天命》

2009年,经过自己的努力,我被市局确定为“湖北省优秀农村教师”,在教师节前夕作为仙桃市教师代表受到湖北省委书记罗清泉同志的接见。11 月,我参加了教育部组织的“国培计划——中学班主任培训者”高级研修班的学习。在年底,我作为仙桃市农村教师代表参加了仙桃市教育系统一年一度的新年团拜会。

20113月,我如愿地参加“楚天卓越工程”省外高端培训,我在北京师范大学学习了一个月。

支教、育儿、语文教学研究、班主任工作以及与网络上广大一线班主任们交流等,这就是我的生活,也是我写作的源泉。很少投稿,也很少为征稿写稿,但自己感兴趣的话题以及自己有言说欲望的内容,我会尽力表达。做自己喜欢做的事,写自己想写的文字,很自由。有时也完成一些约稿,也帮编辑朋友们征稿,也给别人辅导些写作什么的,但没有功利,只是爱好,只讲感情。
2012
年,3月,我被《中国教师报》作为“新生代班主任”隆重推出,一张照片,一个简介,还有一篇四千字的文章,占了整整的一个版面。这让我更加坚定自己的选择,积极主动的发展自己。

 9月,我结束了两年的支教生活,回到了学校任六年级班主任。我教孩子们自主管理、自主学习,每天与孩子们在一起快乐的生活。我每天坚持写班主任日记,也在网上上倡导班主任记录自己每一天的教育教学。我希望一线班主任能改变自己的行走方式,愉快的生活,开心的工作。

 12月,《福建教育》把我作为“全国知名班主任”进行介绍,照片放在了封二,并推出了我五千字的“治班之道”。

 冰心老人在92岁的时候接受孙云晓一个半小时的采访,老人有句话说得很好:“让孩子像野花一样自然生长。”我们教师的专业发展难道不也与孩子的成长类似吗?我认为教师也应该像野花一样自由生长。
  回顾自己的发展历程,我感到只有像野花一样的自然生长,才能有十足的长进!因为野花没有园丁的精心呵护,也就没有了那份不该有的傲气;因为没有人为因素的介入,也就没有了那与人追逐名利的俗气。在大自然中,有的只是拼命地吸取日月之精华,储蓄天地之灵气,为我所用。虽然也会遇到日晒雨淋、飞沙走石等恶劣的自然天气,但是,也只有在与之搏斗的过程中,才学会了坚强,才学会了面对一切的困难与折磨,才能真正独挡一面。是啊,在我的成长的过程中不也是这样的吗?

不久前,收到编辑发来的消息,本月底,某知名刊物将在头版“名师有约”栏目讲刊发我十年网络发展的心得与体会《一线教师如何走进网络》,并附一张照片介绍我。其实,我刚走进教育在线的时候,只想发文章、获奖什么的,然后按照南方招聘教师的要求来充实自己,到南方教书去。其实做梦都没有想到,我会有今天,我会成为这样一个教育的追梦人!应该说,我一直都是一个有梦想的人,但是随着时光的流逝与世事的沧桑,在经历了众多的波折与磨难后,我能重新站立起来,对我和我身边的人来说,都可以算一个奇迹!

(摘自朱永新教育随笔)

谈到素质教育,必须说说我们曾近所接触的应试教育,语文、数学、英语......月考、其中考试、期末考试、中考、高考......一直以来使我们学习的主旋律,在这里我们把时间都集中在考试中,然而步入到社会中,其实除了基础的文化知识,还有更多的沟通、音乐、舞蹈、科技创作等各方面技能的培养,而正是这种多元化素质教育的缺失,让我们的国家缺失了很多行业的天才,也使我们过多的追逐学习的成绩,而忽略学习的意义,从此扼杀了多少科学家,多少音乐天才,如果你想做素质教育的先锋,想要帮助更多有才华的少年,想过过有暑假有寒假的慢节奏生活,想安稳舒适,那么选择小学教育事业绝对不遗憾。

关键词:耐心、爱、小学、知识、素质教育、天命

 

3 12——18   青少年素质教育

 

这个阶段,主要针对的是初高中生的教育,这个阶段学生身体开始发育,想法也比价多,比较叛逆,这个时候需要的是有更多的关心和心理辅导,需要兴趣爱好,需要个性,需要有更多的主张和想法,这时候对于老师来说,以后除了科学文化知识,需要有更多综合素质的修炼,毕竟学生往往以老师为榜样,这时候的素质教育也越来越多样性,学生面对的压力也会比较大。这时候首先初高中所学习的知识也比较有深度,需要老师要有更深层次的文化修炼,老师的工资和待遇也相对比起小学、幼儿教师的高,因为学习成本和压力确实要大很多,我们都有自己特别喜欢的老师,也有不喜欢的,如果你想成为自己喜欢的老师,想要帮助更多学生实现自己的梦想,帮助他人成长,同时又是爱学习喜欢挑战,同时渴望有寒暑假的休息,有一些多些的时间,喜欢受人尊敬,青少年素质教育绝对是不错的选择。

关键词:高中、初中、老师、叛逆、个性、压力、文化深度、素质教育、尊敬

 

4 20——40     技能培训

 

20-40岁基本都是大学教育和社会教育,大学教育更多的给我们提供了学习平台来修炼自我,作为象牙塔,也是我们步入社会的一个过渡阶段,对于大学教育需要的是更广博的知识,一般只有学霸能够做到,学习要非常好,需要有硕士、博士以上的学历才更容易在大学教育中施展拳脚,想当大学里的老师,那么不断的学习是必须的,只有懂得多了,才可能给予他人更多的知识。

同时也会出现社会上更多的职业培训,技能,包括商业营销、销售、采购、工艺技术、电商等等,这些教育工作,更加丰富的展现在我们的生活各个角落,这些培训机构也为我们社会输出了各类精英。进入各阶段的教育工作者,往往都有一技之长,能够有深厚的学识和技能工地,有实战,能够切切实实的去丰富和帮助更多人提高生活品质,提高工作效率。想要从事这些相关培训的教育,必须要先了解这些新知识和技能,可以做直接授课老师,也可以做销售,教育公司的管理,财务,每一个职位需要的能力有不同,但最终的目的都是教书育人,给他人带来成长。下面来看个案例:

案例故事:一个“农村坏孩子”跟你聊聊教育

二十万付费学员、三千万美元的B轮融资、年营业额破亿…… 邢帅教育(原名邢帅网络学院)从最初的几个PS热爱者的结合,到现在发展为正规强势的在线教育机构。

大家好,我是邢帅教育的邢帅,非常荣幸能来《造就》和大家分享一个农村人的创业故事。

为了离开农村 7年读完高中

我是一个记忆力非常差的人,我用10年读完小学,用7年读完高中,等到2006年读大学的时候,我已经25岁了。我以为这只是我一个人的事情,只是一个个例。有一天我一个同事告诉我,他说你知道吗,你还不算复读时间最长的,他说他的一个老师,高中复读过8年,也就意味着高中他读了11年。

在那个年代,从农村走入城市只有两个途径呢:第一个进城务工,第二个通过考学。进城务工又有两个途径,第一去挖煤,第二去做建筑工人。这两个职业是非常高危的职业。还要面临着最大的风险是什么呢?是有一天如果老板跑路了,你就等于一年白干了。

你从这个角度再看,你会发现,他的那个老师,无疑是一个成功的。

走入大学,我认为一切都能发生变化,但是我发现变不了。

首先我不是读的一类大学,我读的三类院校,它不能给我我想要工作,但是又回不了农村。我用那么长的时间把父母一辈子的积蓄全耗没了,我也没脸回去。

这是我最迷茫的地方,所以,我就去图书馆去看人物传记,我试图寻找一个答案:怎样才能使一个农村的人走入城市、能留下来。

当几亿农村人涌入城市的时候,他们多数是靠自己的体力来获取报酬的。这种换取报酬实际上是不长的,当有一天体力衰竭的时候,会无情地被这个城市所淘汰,又要回到农村。

梦想:让农家子弟获得技能

2007年我选择了放弃学业,去选择学习一门技能;2009年,我选择去创业,因为我看到和我有着同样问题的人是几亿人,他们同样来自于农村,他们需要有一门技能。

那个时候我有一个梦想:想建一所大学、让教育变得更加平等。

在中国改革开放的三十多年里面,城市发生了巨大的变化但农村依然没变,教育条件依然非常恶劣。

2009年我依然一无所有,所以我就试图在网络上建一所学校。

我面对的第一个问题是:我没有钱去租赁一个教室。我在想学校、教师不就是把人聚合起来传授知识吗?QQ群一样,也可以把人无空间、无地域地聚合,我可以不花一分钱可以搭建一个教室。

我面临的另一个难题是:我每次讲课大家都会嘲笑,因为我操着浓重的山东话,于是我每天听自己的声音,学习怎么样去把普通话讲好。

当我一点点把这些做好,有更多学员愿意来,我开始服务不过来的时候,我想扩大规模。我就向我所有的朋友、同学发出了邀请。但是他们多数认为,我是个骗子。

那个时候也触动了我,把我们的名字改成了邢帅教育,并不是因为我多么爱自己的名字,是因为我想告诉所有的人,我不是个骗子,我可以拿我的姓名给大家来保证。

创业:从16人到2000多人从大理到广州

当初第一批加入我的同事,是做车床的、做烧烤的、洗衣服的。可能大家每天看朋友圈,都会有人分享创业的故事,说你要创业你就必须拥有一个非常高大上的团队。但实际上你真正创业的时候,你会面临一个问题:没有高大上的人愿意相信你。你只有一帮愿意相信你的人,跟你有同样梦想的人。就是这帮和我同样梦想的人,让我一直走到现在。

我从2009年开始创业到2013年,媒体和投资人开始关注我,开始有投资人愿意投资我们,才使我从云南大理那个人才非常匮乏但是非常安逸的地方搬到了广州。

从当时的16个人到现在已经具有2000多人的公司,我不再用寄生的方式去从事教学,我可以拥有自己的网站以及自己的手机端,我们可以开更多的课程;也是因为拥有了社区,可以更方便的去看到我们在服务的群体。

当他们的体力用完之后,该怎么办?

我用三个学员的故事来跟大家分享我们的用户到底是什么。

我第一个想跟大家分享的是一个残疾人。他是一个重度残疾人,他今年30多了。他一直靠绣鞋垫为生,他只有双手可移动。当他在我们(的平台)拥有了一门技能后,他在淘宝上兼职做网店的装修,一个月有小1万的收入,他现在一个月的收入是他以前绣鞋垫绣两年的所得。

我再给大家讲述另外一个故事,也是另外一个学员。

他来自江西的农村,他在北方的一个城市里面靠拉煤球为生,他每天最苦闷的时候躲在网吧里玩游戏。当他有一天意识到这件事不能再继续下去了,因为有一天他的体力会用完。当他从我们这里学完一门技术以后,成为了一名设计师。

慢慢地,他在家乡拥有了自己的广告工作室。他也我们平台上面收获了爱情。在我们上面学习的人,有大量的年轻人,他们不光有学习的需求,他们同样有爱情的需求。我有的时候会恍惚,恍惚什么呢?我是一家做培训的机构,我总是感觉自己在开着一间婚恋网站。

这就是我们在做的事,希望通过我们的努力让教育变得更公平一些。

我们正在试图改变着我们的群体,

我们这个群体的命运。

虽然他们可能是很笨拙,

可能需要通过自己体力来换取报酬,

但是他们依然有梦想,

他们也想活得有尊严,

这就是我们这个团队在做的事情。

谢谢各位!

(内容选自《造就》)

2014年以来,国家教改委及有关部门出台了一系列教育改革政策,其数量超过近二十年出台政策的总和,教改委这一系列的举措,不仅顺应了时代潮流、满足了社会市场的需求,更是为社会各类教育指引了一个方向。由于政策的放开,互联网的兴起,20142015年注定不平凡,这个时期互联网教育早已悄然兴起和壮大,目前比较火的在线教育有《网易公开课》、《新东方在线》、《中华会计网校》、《网易云课堂》、《51talk》、《沪江网校》......以后,足不出户也能享受良好的教育,因为网络可以实现;很多课程再也不用消费大量的时间长途跋涉了因为有了电脑和网线,都可以学到,这时候,真正没有围墙的学校,应该来自于互联网。

这个阶段的教育工作者不同的是有着各种不同的背景和知识领域,相同的是都专业且专注,都有一技之长,当然这些也都只是针对于授课的老师,因为这些社会职业教育中,不再是单一义务教育,而是各个形态和行业的个性化教育需要,你可以销售工作者,也可以做销售和营销宣传,可以做研发课程,也可以做管理.....总之,大家围绕一个目的,帮助他人在某个领域里成长,这种授之与人的快乐只有教育工作者能懂,因为是爱和情怀的传播,帮助他人更好的做人和做事。

关键词:互联网、在线教育、职业、技能、专业、专注、服务 

 

5企业家教育

 

这是最好的时代,也是最坏的时代,因为我们逐渐步入发达社会的生活行列,商业将引领潮流,这是最高端的教育,企业家教育,我们也许成不了授课的老师,但是我们可以加入这些为企业家服务的团队为之服务,在这种环境熏陶下,我们崇尚的是精神,情怀,这里有商战,有赚钱的文韬武略,也有感人至深一生奋斗的情怀故事。如果你学习不太好,但是你积极向上,愿意一生学习,这里可以找打动力源泉,因为企业家也有很多学习不是很好的,但是他们热爱学习,每个企业家都是知识渊博的多面手,他们是每个行业的精神领袖,也是物质财富和精神财富的精神象征。

目前比较好的企业家教育有《长江商学院》的MBA,也有《创业家杂志》为代表的黑马营,主要基地在北京,有《混沌学院》以李善友教授创建的中欧创业营,主要的服务基地也是北上广的大城市,也有《创富志》杂志社的闭门会,基地在深圳。如果你想成为企业家教育的一员,要么你自己成为一个企业家,要么就是通过这些创新服务平台工作,给这群伟大的企业家教育事业提供服务,每天也能获得这种知识和情怀的喜悦。

关键词:创业、企业家、情怀、精神、学习

三、教育行业的代表企业

0——6   婴幼儿学前教育

1.【金宝贝】

2.【悦宝贝】

3.【东方爱婴】

6——12  素质教育

1.【麦淘】

2.【带你玩】

3.【童玩儿】

12——18   青少年素质教育

1.【世纪明德】

2.【蔚蓝国际】

20——40     技能培训

1.【网易公开课】

2.【新东方在线】

3.【中华会计网校】

4.【网易云课堂】

5.【邢帅教育】

企业家教育

1.【长江商学院】

2.【创业家杂志】

3.【混沌研习社】

4.【创富志】

5.【创业邦】 

四、专业推荐

0——6   婴幼儿学前教育

学前教育艺术教育特殊教育

6——12  素质教育

华文教育教育技术学小学教育教育学体育教育人文教育科学教育

12——18   青少年素质教育

华文教育人文教育科学教育体育教育教育技术学

20——40 :    技能培训

教育技术学

企业家教育

工商管理

 

 

 

 

 

供稿:高考研究教学部  编辑:左现枝

资料来源:微信公众号 《报考一起走》

多元化教育录入:wgwg    责任编辑:wgwg 
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